强直状态在专科医生的治疗可增加患者的活动能力，改善生存质量。

脑瘫患儿家长要注意，要锻炼孩子自己进食，不要对别人产生依赖。对于手抓握能力差的患儿，可使用辅助器具进食;吞咽功能良好的患儿，进食训练最好在坐位进行。具体的进食训练方法有：

取位：坐位。操作步骤：术者用5分硬币、瓷勺、碗边部，在上面涂上茶油或香油（或温水代替），分别在患者的颈部、肩胛部、背部3处自上而下，自内向外反复刮，直至皮肤出现红紫条块为止。每天2次。

当偏瘫患者能保持坐位平衡后，髋关节有了一定的控制能力，身体其它条件允许，便可进行站起训练。在站起训练之前可先进行足跟踏地活动，这可作为下肢肌张力及感觉低下患者的立位准备动作和下肢负重的准备动作。

坐位为向立位发育过程中的中间姿势，儿童不能坐就不可能站立起来。坐位是日常生活动作姿势保持时的一种基本姿势，对学习和生活都非常重要。正常儿童的坐位是在不知不觉中运用腹部和臀部肌肉完成的。

　坐位的正常发育是出生后5～6个月拱背坐(独坐开始阶段)，7～8个月直腰坐。不会坐是指坐位的发育停留在扶腰坐以前的阶段或出现跪坐、坐位后倾、硬直伸腿坐等异常姿势。